المعهد التقني الطبي كركوك ينظم
ورشه بعنوان ( اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي )
برعاية رئيس الجامعه التقنية الشمالية الاستاذ الدكتورة علياء عباس علي العطار المحترمة وبأشراف الاستاذ المساعد الدكتورة ليزان مدحت محمد عميد المعهد التقني الطبي المحترمه
نظمت وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة بالتعاون مع قسم تقنيات صحه المحتمع ورشه بعنوان
( اللغة العربية في عصر الذكاء الاصطناعي )
المحاضر ين
١- م.م. ليلى عباس عمر
٢ـ السيدة نبراس جاسم حمادي ( م. وحدة التأهيل والتوظيف والمتابعة )
*:- تضمنت الورشه
—
الأهداف:
استكشاف تأثير الذكاء الاصطناعي على اللغة العربية.
التعرف على الأدوات والتطبيقات الذكية التي تدعم اللغة العربية.
مناقشة تحديات الحفاظ على الهوية اللغوية في ظل التطور التقني.
تعزيز وعي المشاركين بأهمية تطوير المحتوى العربي الرقمي.
—
المحاور الرئيسية:
1. مدخل إلى الذكاء الاصطناعي:
تعريف الذكاء الاصطناعي ومجالات استخدامه.
أمثلة من الواقع (مثل: الترجمة الآلية، المساعدات الذكية، ChatGPT).
2. اللغة العربية والذكاء الاصطناعي:
التحديات اللغوية الخاصة بالعربية (التشكيل، السياق، اللهجات).
نماذج الذكاء الاصطناعي التي تدعم العربية (مثل: BERT العربي، AraBERT، نماذج GPT).
3. تطبيقات عملية:
أدوات التدقيق اللغوي.
تحويل النص إلى كلام (TTS) والعكس.
توليد المحتوى العربي (مثل كتابة مقالات، ملخصات، ترجمات).
4. تحديات وفرص:
ندرة البيانات العربية الرقمية.
أهمية مساهمة المجتمع في إثراء المحتوى العربي.
فرص تطوير أدوات جديدة باللغة العربية.
—
أنشطة الورشة:
نقاش جماعي: ما التحديات التي تواجه العربية في العالم الرقمي؟
تجربة أدوات: استخدام تطبيقات ذكاء اصطناعي باللغة العربية (مثلاً ChatGPT أو Google Translate أو أدوات صوتية).
عصف ذهني: ابتكار أفكار تطبيقات ذكية تخدم اللغة العربية.
مشروع صغير: كتابة نص عربي بمساعدة الذكاء الاصطناعي ومراجعته يدوياً.
—
الفئة المستهدفة:
طلاب الجامعات، المعلمون، صناع المحتوى، المهتمون بالتقنية واللغة.
—
المخرجات المتوقعة:
فهم أعمق للعلاقة بين العربية والتقنيات الحديثة.
القدرة على استخدام أدوات ذكاء اصطناعي لدعم اللغة العربية.
تعزيز الوعي بأهمية تطوير المحتوى العربي الذكي.
